TEXTO MULTIMODAL Literario

https://www.youtube.com/watch?v=AKgrVvKEFkM

PREGUNTAS DE INFORMACIÓN

LITERALES:

¿La niña encontró a su hermano hecho piedra?

¿El niño con cariño y amor volvió a la normalidad?

¿Los hermanos entran a un túnel?

INFERENCIALES:

¿Por que el niño se vuelve piedra?

¿Por que la niña se cuenta que con el cariño, su hermano puede volver a la normalidad?

CRÍTICA:

¿Crees que existe agresividad en la historia al comienzo? ¿Porque? 

TEXTOS MULTIMODALES no Literario

PREGUNTAS DE INFORMACIÓN

LITERALES:

¿El peso de los elefantes equivale al peso de cien personas adultas? 

¿Los elefantes son nadadores? 

¿Cuales son los hábitos de un elefante?

INFERENCIALES: 

¿Qué pasaría si lo elefantes fueran pequeños?

¿Cual es el motivo por el cual los elefantes se unen a la lista de animales en peligro de extinción?


CRÍTICA:

¿Usted cree que debemos de tomar medidas para que no llegue a suceder el peligro de extinción en los elefantes? Porque? 

TEXTOS MULTIMODALES

TEXTO LITERARIO MULTIMODAL

"HOY BAILAMOS CON LA SOMBRA"

- Con respecto al texto multimodal, lo primero que hacemos es escuchar, ya no existen la letras, en este caso solo audio.

- La secuencia en este caso son las palabras con la imagen.

- Coherencia existe entre las palabras e imágenes.

- Relación se encuentra en el ambiente en que se realiza la historia

- Con referente a lo implícito es lo que se puede sacar del cuento.

TEXTO NO LITERARIO MULTIMODAL

PALABRAS: Tema principal  YO SOY PARTE DE ESTA DIVERSIDAD

SECUENCIA: Imágenes 

COHERENCIA: Imágenes y palabras 

IMPLÍCITO: Idea principal de que se trata el texto.

PLANTILLA DE EJEMPLOS

TIPO TEXTUAL: NOTICIA

Sección: Los periódicos ordenan su contenido en secciones para facilitar al lector la búsqueda de información. Un periódico desordenado sería muy difícil de leer y resultaría imposible encontrar alguna noticia que nos interesara.
Titular Es una frase con fuente destacada que resume el hecho noticioso Deben cumplir con tres funciones: atractivos (para llamar la atención del lector), informativos (para dar cuenta del contenido de la noticia y concisos (condensar lo esencial de la noticia). Por lo general se apoya en el tipo y tamaño de letra, de lo cual dependerá la valorización o jerarquerización en relación con otros titulares. La titulación también depende de si el contenido del titular es objetivo o subjetivo. Título objetivo: limpio y basado en los hechos. Ejemplo: Colegios con jornada completa mejoran sus resultados en SIMCE (La tercera, 2002) Título Subjetivo: Sensacionalista y llamativo. Ejemplo: Si quieren sangre, sangre van a tener ( La Cuarta , 2002) Epígrafe: Va en una línea precisa la información del título. Bajada: Ubicado después del título resume la noticia con 2 ó 5 líneas. El epígrafe, título y bajada corresponde a lo que se conoce como Titular.
Lead En que se preservan los datos relevantes de la noticia.
PREGUNTAS BÁSICAS
¿Quién? Aporta información sobre las organizaciones involucradas. Estrategia común entre sector privado y público: Intendentes del norte firman pacto para crear macro región económica	¿Qué? Contextualiza el área en la cual se enmarca la noticia Dermatología: Láser de dióxido de carbono repara mejor las arrugas	¿Cuándo? Sitúa la acción en un tiempo.
¿Dónde?  Entrega datos sobre el lugar En supermercado: Imputado jura que compró Kino ganador de mil millones.	¿Cómo? Describe las circunstancias.	¿Por qué?  Explica las razones Secuestro calificado de cinco frentistas, en 1987: Sinclair queda en libertad y Carroza prepara el cierre de la investigación.

TIPO TEXTUAL: REPORTAJE

Sección y tema: OSO PANDA
Título del reportaje: OSO PANDA
Indica dónde se presenta el hecho informativo. (Subrayar o copiar) El gran PANDA es nativo del noroeste de China.	Señala el espacio dedicado a analizar las causas y/o factores importantes. (Subrayar o copiar) Nadie parece saber gran cosa sobre élo más bien podemos decir que se le conoce desde fines del siglo XVIII en que fue descubierto por el religioso francés A. David.
Señale el espacio dedicado a plantear consecuencias y/o soluciones derivadas del hecho que se informa. (Subrayar o copiar) Que se sepa estos extraños animales llevan una vida solitaria, alimentándose de raíces y tiernos brotes de bambú, y cuando la nieve cubre la tierra es probable que el gran PANDA se acurruque en algún lugar protegido y duerma allí durante la mayor parte del invierno.	Indique espacios dedicados a incorporar información aledaña. (Encierre en círculos) Los PANDAS son dulces y cordiales y a menudo se domestican. Pero si se les molesta, silban como los gatos, escupen y suelen proferir un gruñido suave como un osito enojado.

TIPO TEXTUAL: CRÓNICA

Título:
Indicar tema y contenido de la crónica. (Subrayar o copiar)	Identificar dónde se presenta el hecho noticioso. (Subrayar o copiar)
Identificar detalles que son aportados. (Subrayar o copiar párrafos)	Identificar y señalar las marcas textuales de subjetividad. (verbos/adjetivos/etc.)

EJEMPLOS DE TEXTOS NO LITERARIOS

Texto informativo: La noticia

Es el relato de un acontecimiento de actualidad y de interés público. El lector recibe la información sin ningún tipo de valoración personal u opinión del periodista que ha redactado la noticia.

LA CARTA:

Una carta es un medio de comunicación escrito por un emisor (remitente) enviada a un receptor (destinatario).

- Formal, si se trata de asuntos oficiales, públicos o de negocios; Es una carta dirigida a una persona que no conocemos o con quien no tenemos amistad. Es generalmente más breve, porque quien escribe tiene la intención de ser más preciso y concreto con lo que quiere decir.

 

- Coloquial o informal, si se dirige a familia o amigos y se usa un lenguaje coloquial que ambos entiendan; Es informal porque la relación es de confianza.

 

- Familiar, que podría ser un derivado de la anterior, con la única diferencia de que ésta es específicamente para familiares.

 

- Extremadamente formal, en estos casos se nota una distancia aun mayor con el receptor. Además, al momento de colocar a quién se dirige la carta debe ponerse: Señor/Señora (su cargo. Ej.: Directora de la Institución) Don/Doña (Nombre y Apellido).

EJEMPLOS DE TEXTOS LITERARIOS

Fábula:

Es una pequeña historia literaria, donde los personajes son  animales, plantas u objetos que actúan como nosotros los humanos. Estos pequeños cuentos cortos, tienen una enseñanza o moraleja que es explicada al final de las fabulas. Cada una de ellas narra una una historia entretenida, como también inquietante, pero su misión es transmitir una enseñanza y claro, una breve moraleja que ayuda a comprender valores y detalles de la vida.

El Cuento:

El cuento es una narración breve de carácter ficcional protagonizada por un grupo reducido de personajes y con un argumento sencillo. El cuento es transmitido en origen por vía oral (escucha, lectura).

CUADRO COMPARATIVO

	TEXTOS LITERARIOS	TEXTOS NO LITERARIOS
MUNDO	Ficción	Realidad
SUCESOS	Los acontecimientos pueden ser posibles y creíbles.	Los acontecimientos se cuentan en forma totalmente objetiva.
FUNCION	Función estética. Busca embellecer y resaltar.	Función informativa o normativa. Buscar dar a conocer, indicar u ordenar.
TIPOS	El cuento: Es una narración breve de carácter ficcional protagonizada por un grupo reducido de personajes. Este es transmitido originalmente por vía oral aunque con la modernización se han creado nuevas formas como los audiolibros. características distintivas son: - Brevedad del relato. - Pocos personajes. - Presenta una sola acción y un solo tema a tratar, sin ahondar en tantos detalles innecesarios para la narración. - Un final, por lo general, rápido e inesperado.	La noticia: Es la comunicación de una información o un suceso reciente, que se puede realizar entre personas directamente o utilizando algún medio de información, como son la prensa escrita, o audiovisual, y hoy en día en internet.
REACCIÓN	Provoca reconocimiento del lector, sentimientos y emociones.	Provoca comprensión del lector, presentando el tema  y entregando los elementos esenciales para que entienda.
LENGUAJE	Utiliza todos sus recursos posibles, fónicos, sintácticos y semánticos para lograr su función estética.	Vocabulario claro y específico.